En la actividad de proyectos-informática, los alumnos de cuarto, quinto y sexto, hicieron un pequeño repaso de lo aprendido en cursos anteriores ( procesador de textos, dibujo y presentaciones, que es con lo que están los cursos anteriores). Después se pusieron a programar con scratch, realizando diferentes juegos. La idea es que aprendan a dar órdenes de forma secuenciada para conseguir lo que desean. Este también es el principio de la programación en robótica.
Aquí os dejamos una muestra de los juegos realizados en scratch y de los diferentes proyectos de robótica, donde, por grupos; diseñaron, construyeron y programaron para que realizase los movimientos deseados.
Aquí os dejamos una muestra de los juegos realizados en scratch y de los diferentes proyectos de robótica, donde, por grupos; diseñaron, construyeron y programaron para que realizase los movimientos deseados.
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